我经常接到家长的求助，希望通过心理帮助把他们可能是同性恋的孩子改变成异性恋。现将我多年来在咨询中对于青少年同性恋中常常遇到的问题总结一下，希望对家长和心理咨询师都有所帮助。

一：青少年对自己的性取向的困惑

   其实每个孩子的心理成长都是在同性情结里长大的，我们发现孩子在7到12岁时基本上是喜欢和同性孩子玩耍，一直到青春期发育（大慨是12岁后）才开始渐渐关注起异性来。

 有的孩子因为各种原因对自己的同性好朋友非常的喜爱和依赖，甚至偶尔还做出一些‘亲密接触（比如接吻，或者是同床共眠）现象，这只能算是一个青春期同性恋倾向的行为，并不就是真正意义上的同性恋。当我们的老师或同学，家长发现这一现象后，如果给孩子贴上个同性恋的标签，就会把孩子也搞得糊涂起来，不清楚自己的性倾向了，甚至变得紧张恐慌起来，难道自己这样就算是同性恋吗？从而引起了孩子的心理焦虑和紧张情绪，不利于孩子的心理健康。需要明确的是：同性恋是指男或女在性和情感上长期受同性的吸引，人们一般把这种同性间吸的人称为同性恋者。但并不是每一个经验同性间吸引的人都是同性恋者。

　　据心理学家的研究发现：男孩子最早意识到同性间吸引的平均年龄是９岁，而女孩子是１０岁。男性青少年第一次同性性经历的平均年龄是１３岁，而女性青少年的这一年龄是１５岁。自我认同是同性恋的平均年龄，男女均为１６岁。

 在明尼苏达州的一项对初、高中学生进行的大范围调查表明： 尽管有８８％的人认为自己是异性恋，仍然有１０％以上的人不清楚自己的性倾向。随着年龄的增长，具有这种迷惑的人数就会降低： 在１２岁的青少年中占有２５．９％，而在１８岁的人中只有５％。年长者比年幼者更易认同自己是同性恋。

   所以我们的家长不能够一遇到孩子喜欢和同性玩伴亲密，就草木皆兵认为是同性恋，最后反而是误导了孩子。心理医生更应该和孩子一起讨论，正确的引导他们的性困惑，调整好他的情绪。

   另外还有一种情况需要说明的是情景性“同性恋”。青少年进入青春期后，由于体内性的驱动和渴求爱的本能使他们躁动不安，但又因种种原因，如婚恋失败、或者是周围的环境的因素，使他们不能够接触到异性（比如在监狱和军队等），这时体内出现性欲望的强烈冲动及其随之而来的身体和心理的种种反应，当不能自制时，有可能会发生一些同性恋的行为，但是一般随着环境的改变和心理的调整这样的行为会自动消失的。还有的是因为生活中遇到到重大的挫折和打击，此时如果有一个同性的出现，对自己给与了温暖，帮助及心理上的支持，也可能让他产生出一种对同性的依恋，但这并不一定就是同性恋。

二：青少年因隐藏自己的同性倾向而带来的心理负担

  有的孩子坚决认定自己就是同性恋，并且实在是承受不了隐藏自己同性取向的心理压力，想尽快的向家长和同学坦白。

   一般来讲，尽管隐藏同性倾向对很多青少年来说是个很大的心理负担，但我们需要建议他仔细考虑这样做的后果。一方面自己的性取向也许并不一定就如他自己认为的那样（同性恋），另一方面，如果突然公开亮相无疑会带来家庭问题，甚至会导致一场家庭危机。父母也会像他们的孩子一样，经历吃惊、否认、反省、愤恨和痛苦等一系列过程。此时要让他们尽量站在父母的角度去多去理解他们，其实当父母得知子女是同性恋时所作出的反应，就像悼念死人的过程一样。在很多方面，失去了子女异性恋的性倾向等于一场令人悲痛的死亡，因为很多对异性恋的期待（例如婚姻、家庭、生儿育女）都随之灰飞烟灭。父母经常也需要通过心理咨询来消除由可能导致儿女成为同性恋的因素（例如不愉快的童年、与父母关系不融洽等）所带来的负罪感。

   最终虽然有的父母经过激烈的心理挣扎后能够接受子女同性恋的新身份，能够重塑他们的期望。但是这并不是我们想象的那么容易，是需要相当的时间，有不少父母永远也没有做到这一点。

所以我们一般建议孩子，在没有做好亮相的心理准备时，不能够贸然行事，建议他们最好等自己再大一些，并且完全确定了自己是同性恋身份后，同时也具有一定的心理承受力时再和父母去谈，尽量得到父母的理解。

   如果父母已经知道孩子是同性恋非常焦虑时，那么我们则可以向父母提供咨询帮助，让父母知道怎样去处理家庭感情危机，同时也了解一些关于同性恋的心理和生理知识，帮助父母和孩子们沟通，以消除焦虑感。

三：青少年因同性恋而带来的情绪及情感上的问题

   很多的青少年对同性恋现象非常困惑，虽然不少的资料和同性恋者自己都提到同性恋是天生的，但关于这一论点至今并没得到科学的证实。

  在大量的心理学临床案例中我们发现这样一个事实：相当的同性恋者本身在心理上就存在着亲情的缺失和对其依恋的渴望。而导致同性恋倾向背后的情感需要的问题才是我们更应该关心的问题。

由于同性恋这种性和情感关系并不被社会主流认可，所以它表现出易变和不稳定性，这也给同性恋者本身带来了一系列的心理问题。所以同性恋者之间的关系困扰比起异性恋要多很多，他们往往需要承受更多的挫折和痛苦。

  研究也表明同性恋青少年有更高的自杀倾向，而这些人大多是在很小的时候就公开了自己的身份，因为性倾向而遭到周围人的摒弃。所以对经常产生自杀念头的青少年迫切需要一个安全的环境，而对已经表露要自杀的人则更需要心理医生的帮助，来调整其心态。

四 同性恋孩子的家长想让心理医生把孩子变成异性恋可能吗？

发生同性恋的原因，至今仍是一个未解之谜。目前对这个问题有各种看法：国外精神分析学派认为，由于在儿童时期性心理的发展受到障碍，出现了“异性恋恐怖”。行为学派认为是受后天环境的影响。有的注重生物因素，认为与遗传有关，其根据是同卵双生子同时发生同性恋的比率很高。有的认为与体内雄、雌激素的比例有关，但测量的结果表明，男性同性恋者血液中雄激素的含量有多的，也有少的。动物实验中有一个很引人注目的发现，即同性恋与异性恋的生理心理差异，也许是下丘脑性中抠变异的结果。近年来比较受到注意的是这样一种看法：同性恋是心理动力学的、社会文化的、生物学的、情境的因素等多种原因决定的。纯粹同性恋主要受遗传因素所决定，暂时同性恋主要由心理因素引起，而混合同性恋可能是某种程度的遗传因素与其它因素相结合而造成的。

  大部分的家长一旦发现自己孩子有同性恋或者是同性恋倾向，非常着急，立马纠着孩子到心理医生这里来，恨不得一夜之间就改变孩子的性取向。我们非常理解家长此刻的心情，但是要知道十几岁的青少年正处于青春反叛期，家长越是这样做可能效果反而会适得其反，所以有经验的心理医生是不会一见到孩子就马上企图让他放弃同性性取向，而是一方面和他先建立一个良好的互相信任的关系，另一方面和他一步步地讨论人生的价值，学习的目标，性观念等问题并加以引导，不管孩子最终的性取向如何，重要的是要帮助孩子把注意力转移到为达到成功的人生目标而努力地学习上来。在交流的过程中再来逐步帮助他分析整理，让他理解自己身上发生的一些心理和生理现象，澄清一些事实，让他自己有所感悟了解，再让他对自己的性取向和生活方式做个更适合自己的选择。

　　以往一向都以为同性恋倾向是不能改变的，但近年人们才发觉，原来人的性倾向并不是如过往想象般固定不变的。它是可能经过长时间后改变。虽然改变是不容易的，但对某些人来说并不是完全不可能的。

但需要家长要理解，并且我们需要要强调的是：这样的转变一定要充分尊重孩子的意愿，不能够强迫孩子，否则根本没有任何的效果。如果孩子本身愿意改变自己同性恋倾向的生活，觉得这种生活方式对自己并不是最好的，那么我们可以尝试帮助他改变自己的性倾向。改变性倾向的程度和速度会有不同，可快可慢，有些人可能还要经历很大的改变，有些可能中等程度的改变，有些可能经历不到改变。

 选择改变性倾向是需要很大的耐性及勇气的，而且并不能保证每个人都可以有百分百的改变。

 如果最后还是无法改变性倾向，那么不管家长还是自己都要尽量接受这一事实，将关注及精力转移到去其它对生命更有益有意义的事情上去！

 

                         成都杰成智和心理咨询中心   付成敏 2011。5。13