已经在外企做了高管的李先生（化名）当给我谈起他小时候的一段经历时，还带着一种深深的伤感：“我很小的时候就特别喜欢绘画，开始是在水泥地上用随便拾起的石块画，后来上学了，就用旧作业本的背面画，没有什么更深的动机，仅仅就是喜欢,想画，画好后也没有观众，自我欣赏陶醉一番。这样的兴趣一直被保留着，直到临近紧张的高考，仍然忘不了在复习完功课后偷偷的画上几笔。很快我的这一嗜好被母亲发现了，曾经学习过航空技术机械专业的母亲对我的这个爱好无论如何是不能理解并深恶痛绝，一天到晚紧盯着我不说还派哥哥帮忙监视，后来我在长期的斗争中学会了一套对付他们方法，把画纸放在书桌的抽屉里，只要一听到脚步声就赶快关上，但是有次还是被细心的哥哥发现了，飞快地跑去告诉了母亲，母亲一把抓过画纸撕得粉碎，还用脚重重的踩了又踩.........当然，同时踩碎的还有我这颗热爱艺术的心。直到今天这个情景还深深的印在我的脑子里。当然，现在对母亲自己已经早就没有了抱怨，但没能有机会学习绘画就成了我一生都挥之不去的情结”。
家长应该怎样对待孩子的兴趣呢？是支持，反对？还是听之任之？很多的父母都对此是顾虑重重。既担心因为兴趣影响了学习，又担心孩子染上不良爱好。
父母在对待孩子的兴趣上有这样四种态度：
1．希望孩子什么都要学，精通十八般武艺，成为“全能冠军”。于是在孩子才上幼儿园，就盲目地给他报各种各样的兴趣班，期望太高，一心希望孩子要不成为毕加索之二，或者当第二个“朗朗”也行。结果孩子不但什么都没有学会，反而对父母及学习产生了抵触情绪。
2．并不想自己的孩子成为什么“家”，而是想通过这样的学习培养孩子的兴趣，提高艺术修养，陶冶情操，开发智力并对学习有所帮助。
3．另一类父母却认为只要孩子的学习好就行了，认为孩子有太多的兴趣爱好会影响孩子的学习成绩，制止孩子发展一切兴趣，这样容易引起孩子的强烈不满而暴发亲子关系危机。
4．认为有没有兴趣爱好都没关系，不加以培养引导，听之任之，随其自然。
怎样才能够正确的对待孩子的兴趣呢？下面我谈谈我的观点：
1．对孩子好的兴趣要给与适当的鼓励。
比如琴，棋，诗，画等对这类既对孩子身心健康有益处，也可以锻炼孩子的思维能力的兴趣，可以适当的让孩子发展。
2．坚决制止孩子的不良的兴趣爱好
如果发现孩子对暴力或是色情电影，游戏，小说等感兴趣的，则要对他先说明厉害关系，然后坚决制止。建议把孩子带去接受专业的心理辅导，找到孩子关注这些暴力，色情的心理深层原因，及时加以调整。
3．变不好的兴趣为好，引导它作为学习的目标和动力。，
沉迷于网络打动漫游戏的孩子，要多引导他，让他把注意力转移到对电脑技术程序设计上去，同时还可以和他讨论，如果想要自己亲手设计出好的游戏软件，那么现在就要好好学习，才能为以后从事相关专业打下理论基础。喜欢画画的孩子，就要和他讨论：如果将来要想成为好的设计师或艺术家就需要到一流的艺术院校接受培养，而一流的艺术院校是需要达到的一定的文化成绩标准的。这样就可以让孩子把他的兴趣发展变成了学习的动力。还有的孩子虽然喜欢阅读，但总喜欢看一些武侠小说或者言情小说，家长就要循循善诱并有意识的多买一些优秀历史人物撰记等抽时间和他一起阅读讨论。
4．兴趣爱好影响学习吗？
相信不少的父母都支持这样的观点：孩子的任务就是学习，只要学习成绩好就可以了，个人兴趣都是和学习无关的，玩物丧志。我们文章开始的那位家长就是这样。其实只要对孩子没有危害的兴趣，父母都可以适当地让孩子发展，给孩子一定的空间，不能管得太死，太严，这就好比是弹簧，你压得越紧，反弹力就越大。其实孩子的学习成绩和兴趣是相互联系制约共同发展的辨证关系！。孩子的兴趣发展受到了支持，孩子的学习成绩也会提高，反之如果孩子的兴趣老受到压制，学习成绩也会出现下滑的现象。
很多的家长还误以为：兴趣就只不过是小孩子对某些事物感到好奇而已,没有什么好讨论的. 其实这仅仅是表面的现象。从心理学的角度来解释为：当一个人对特定的事物，活动带一定倾向性和选择性地持久关注，并用积极的态度去做这件事情，由此而获得了相关方面的知识，技能，并从中感受到了愉快的情感体验和高度的满足感。那么一个人如果随着对该事物的认识的深入，情感就会越丰富，兴趣就会越来越浓厚。所以我们应该尊重孩子的兴趣，让孩子能够充分体会到成长的乐趣，保持健康良好的心态！
成都杰成智和心理咨询中心 作者: 付成敏 2010.9.10
（(为保护来访者的私人信息，文章的所有资料均非原型，仅为了揭示一些典型心理现象,不针对任何个人，切勿对号入座！）
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