学习困难症又称“特殊功能发育障碍”，首次起病于婴幼儿或儿童期，主要是由言语、计算、书写、表达等特殊技能的发育延迟而引起学习困难或学习无 能力状态。学习困难症不仅严重影响孩子的学习成绩，久而久之，还会挫伤孩子的自信心、自尊心，使孩子产生厌学心理，逐渐泛化为不愿和人交往，封闭自己，甚 至导致抑郁、焦虑。学习困难症的危害影响具体如下：
1、严重影响学习成绩
学习困难症患儿有明显的学习技能障碍，如发育性计算障碍患儿与其学习能力和智商相比，其计算能力明显低于预期水平。对小学生来说，主要是加减乘除的运算能力障碍两个数字不知道谁大谁小，严重影响学习成绩。
发育性书写表达障碍患儿与其本人的学习能力和智商水平相比，其写作技能成绩明显低于预期水平，并且这种障碍明显影响学业成绩或需要适用写作的日常活动， 包括拼写单词，用语法正确表达句子和有组织的段落表达某种思想。所以语文、英语成绩会非常受影响，但是数学成绩不受影响。
2、危害孩子自信心
学习困难症患儿因为特定学习技能缺乏，导致学习成绩不理想，长此以往就会丧失学习的信心。开始厌学、逃学。
3、影响正常社交
另外，有些孩子由于特定技能缺乏，难免遭到同学、老师的嘲笑及歧视。尤其是患有发音障碍的儿童更容易受到同伴的嘲笑，久而久之便会失去正常社交的自信，与同伴疏远、变得孤僻，不合群。
儿童青少年专科资深专家洪宝瑟主任介绍，很多学习困难症患儿常常是因为学习成绩长期不好前来就诊，很多学生的家长都没能早期发现孩子学习困难的障碍，以至于延误了最佳的治疗时间。学习困难症患儿经过系统的心理治疗是完全可以恢复和正常孩子一样的学习生活的，所以及时的发现、干预是非常重要的。 |
