杨凤池：大概是4、5岁到学龄初期到8岁左右达到了顶点，到了青春期就不是抗拒了而是反感了。所以你要注意到要跟孩子有亲密的身体接触一定要在4岁以前，你抱着他、背着他，这样以后你跟他身体亲近这样会比较自然。一个明显的例子假如说这个孩子生出来你休了产假之后，你因为工作忙就把孩子送到姥姥家，然后6岁上小学了回到了北京，你抱抱她试试？因为他的皮肤缺少跟你亲近的经验，但是他姥姥抱他很自然。

　　主持人殷智贤：有网友说我儿子今年5岁，不让我亲他，我想尽一切办法他都把我推开。他说有一天跟儿子说你别亲我，结果儿子反倒过来亲他一下。像您说小时候孩子跟父母接触不是特别多，孩子身体上的亲密感记忆不深刻的时候，有什么办法弥补？

　　杨凤池：循序渐进逐渐的接触，而不是要太快的接触，一下子太强的身体亲近会让他更加害怕。刚才这个案例如果是母亲的话，孩子在5岁的时候正好是心理学上特别敏感的时期，他心理上会有很强的恋父、恋母的情结。在这个阶段他可能心里面亲近你的想法很强，但是如果有一些沟通不顺畅的情况，可能就会出现一些反向的行为。所以这个时候要好好地审视一下跟孩子的沟通，尤其是5岁以前的沟通是不是顺畅。

　　主持人殷智贤：还有网友问，说因为现在都是独生子女，我们作为父母在教育小孩的时候其实可能只有一次机会，他问的是他的儿子，他说我的儿子现在性格特别像女孩，我们不知道怎么样来纠正这件事情？他看来对于儿子女性化的倾向比较焦虑，而且想尽快改变这种现实。首先我想请教您，我们在孩子很小的时候，怎么样界定他是男性化还是女性化？他这么小能界定出来性别的取向特征吗？

　　杨凤池：孩子大约在4、5岁的时候自己就要认同自己是男还是女的性别，是小男孩你给他裙子穿他就要拒绝了，是女孩你让她玩男孩子的游戏她就要拒绝了。但是有一些家庭抚养的情况，会让小男孩有点女性化，或者是小女孩有点男性化。比如说一个单亲家庭爸爸抚养女儿，爸爸聚会的时候都带着女孩，这个女孩就有一些男孩的特征。另外相反的情况，比如说一个单亲的母亲带着一个男孩，单亲的母亲家里还有姥姥、姨，或者是有的家庭还有这样的情况，就是一个家庭里面姐妹几个都离婚了，就是说这个家庭里面是纯女性群体。或者是没有离婚，但是有两个姨夫都不在家，然后单亲的妈妈带着小男孩，他每天接触的人都是女的。小孩一个是互动、一个是模仿，他老看到女的行为就模仿女的行为，他都不知道自己作为一个男孩应该是什么样的行为特点。但是双亲的家庭也不见得就没有男孩女性化的情况，中国家庭是男主外女主内，爸爸长时间是缺位的，男孩跟妈妈一直很近，所以也有一些女性化的行为。所以不是说怎么教育他，而是环境的渲染和示范很重要。

　　主持人殷智贤：我有一个朋友的儿子就是很恋母，她走到哪每天都要给儿子打电话，要不然儿子就不开心。然后这个男孩会比较容易哭，他的父亲就觉得自己儿子不太男子汉，觉得女性一些。但是我们可以从这样的一些特征来判断，说这个男孩有女性化倾向吗？

　　杨凤池：或者准确的说就是模仿或者是习得了比较多的女性行为，但是他是不是以后就会成为同性恋的倾向这倒不一定。但是就是他的女性的内敛、阴柔的东西多。

　　主持人殷智贤：这些父母谈男孩女性化的倾向不是担心他的性取向，而是担心自己的儿子不够阳刚，不够男子汉。通常我们认识一个人的性别的时候，我们说这个人够阳刚、够温柔，作出这种判断的时候大家还是比较感性的经验，这种经验可靠吗？家长要不要担心这个男孩长大了会比较面？

　　杨凤池：我觉得一般情况下，如果自己儿子爱哭母亲不会太担心，如果特别爱哭母亲就会担心。其实一般情况下我们大家都会有一个常态看到的情况，但是一般提出这种苦恼的人有可能他的孩子跟常态不太一样，就是比较多、比较密集地出现这种反应，确实也值得注意。