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杨凤池谈亲子教育(三)

文章来源:杰成智和成都心理咨询           添加时间:2014-8-27

       主持人殷智贤:现在还有一位网友问,他说小孩子不定性,怎么才能知道他真正喜欢的是什么,我不能随着他的兴趣天天变。我们也注意到比如说有的小孩说学钢琴,说好,但是学了三个月不学了,说不喜欢钢琴要学小提琴,但是学了小提琴过了三个月又不学了。所以现在就存在孩子不定性的,压制的话就是暴力问题,可是不压制的话又太散漫了。

  杨凤池:我们大人还有这样的情况呢,学一阵就不学了,比如说健身、学太极练一练就不想练了,人的本能就是这样,这才是小孩,就是没常性不定性,如果定性就不是孩子了。如果是完全听大人的话,可能是某些神经症状的孩子才会这样,就是不听大人的有兴趣又没了才是小孩子。
  主持人殷智贤:我听到很多家长说不能由着他,由着他孩子长大了以后没有定力。
  杨凤池:我们小时候没有很好的成长,失去了很多机会,这不是由于我们造成的,是由于体制框架和学校的混乱造成的,不是说我们一直不想学习一直想玩,是学校都不开了。
  主持人殷智贤:现在的家长毕竟只有一个孩子,他总希望自己家的孩子成才,成才总是有一个成果标志,如果什么都学三个月,三年之后可能什么都没学会,家长就说孩子没成才。
  杨凤池:我不同意这个说法,比如说这个孩子钢琴、小提琴、游泳、跳舞都学了三个月,将来这个孩子看见钢琴能弹、小提琴能拉,下水会游泳,开舞会会跳舞,这是没成才吗?我孩子小时候学了很多东西,我不说你应该学什么,他说爸爸我小朋友都学画画我也要学,就给他报了一个班。他妈妈就说要坚持下去,但是两个月说不想学了,说要学弹琴,后来又学游泳、舞蹈、唱歌,现在这些都会一些,你喜欢做什么事都可以去做,还有很多爱好、特长都是很好的。难道我们的孩子一学钢琴就要八级、九级,以后要成郎朗吗?
  主持人殷智贤:对,很多家长现在都拿郎朗做案例,说郎朗一开始也不愿意学,他的父亲强迫他学,后来成为世界级的钢琴家。

  杨凤池:那得问问郎朗是不是你爸爸强迫出来的?因为可以强迫孩子,但是强迫到一定程度要看这个孩子有没有兴趣,如果孩子没有兴趣的话,不仅不会出来郎朗,还要出来一个心理受创伤的孩子。

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