“道德是一种在行为中造成正确选择的习惯,并且,这种选择乃是一种合理的欲望。”——亚里士多德
美国人非常重视孩子的品德教育。在这个以自由著称的国家,一些基本的道德规范却不容孩子违背。父母会不厌其烦把社会中约定的道德标准灌输给孩子。
同情心,道德情感的核心是同情。它帮助孩子更加敏感地关心别人的需要和感情,更多地帮助那些受到伤害和遇到困难的人们,更能热情友好地对待别人。善良这种美德,能使孩子体恤他人、舍己为人。关注他人的痛苦和受到的伤害,主动帮助有困难的人们。“各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜”的观念是为人所不齿的,在美国。父母不会将这种圆滑世故交给孩子,他们认为从长远来看,走正路前途更光明。
爱心,许多美国人的家中,喂养着各种各样的宠物,如:鸟、猫、狗等。父母让孩子们每天照顾小动物的饮食起居,培养孩子的同情心和爱心,只要孩子愿意养小动物和植物,父母尽可能允许他去养。
善良心,善良心是一种内在的强烈声音。它能帮助孩子分辨是非,不偏离道德的轨道,一旦偏离就会感到内疚。这种美德能增强孩子抵御与善行背道而驰的力量,使得他即便面对诱惑也能正确行事。这是培育诚实、责任心和正值等重要美德的基石。
尊重,这能鼓励孩子看重别人的权利,使他们懂得:用需要别人对待自己的方式来对待别人。如果他能关注别人的权利、别人的感情,这就奠定了避免暴力、不公正和仇恨的基础。尊重别人,自己也将获得尊重。
宽容,它能帮助孩子意识到别人不同的特点,对新的观点和信念采取开放的态度,尊重别人,并不在乎种族、性别、外貌、文化、信念、能力等各方面的差异。公正,公正在法制社会是相当重要的。它能让孩子光明正大、不偏不倚地对待别人。具备了这种美德,就可能按规则游戏、依法办事,公平竞争,在做出判断之前倾听各方面的意见。这种美德能增强孩子的道德敏感性,他将有勇气替遭受到不公正待遇的人伸张正义,谋求人人平等。 |