绘画的过程是活动的，是一种想像力的活动，也是一种记忆的集中及内在经验过程。

象征符号说明了思想，以象征符号来沟通思考。

意识形态转变为想像力＝转化作用→提供孩子一个特别、个人化的机会以结合与甦醒其内在世界和客观的外在世界，所有呈现的符号转化作用都是使其内在与外在的结合为一。

    一般性有效沟通的意义Ｅｘ鸽子＝和平

    记号（SIGN）→人为的、公认的:号志。　

　象征符号(SYMBOL)→源自于梦境和潜意识的思考与动作。

２．升华作用

从升华的过程中指出本我(id)的基本需求被自我(ego)所取代，而已各种复杂的方式表现出来。

 艺术的和谐是透过紧张状态的整合和平衡，决不是由于简单的排除和不和谐」似婴儿与母亲的接触般的宁静、舒适、轻松状态。

．这种过程的特质→最原始的心来参与，以便丰富和强化自我的力量。

替代作用：个体对事物所产生的负面情绪等，转移对象藉以寻求发泄的过程。

综合个体的攻击性和冲动，在艺术表达过程中升华。

宣泄作用：把内心的纠葛和冲突藉绘画向外界投射或转移，而达净化的功能

３．投射的作用

精神分析论的防卫方式之一。

否认投射－将自己的过失加诸别人以减轻自己内心的焦虑。