(1)KFD(Kinetic Family Drawings)

     伯恩思和考夫曼(Burns&Kaufman，1970，1972)使用家庭动力绘画方式，要求小孩子画出家中每一份子是活动性，藉这展现人物之间所产生动态现象，来了解孩子在家庭互动现象，来了解孩子在家庭互动现象。

1．风格样式:

      指图画风格型式，如区隔式、囊套、在人物底下画出底线、在纸张及底部的线条、鸟瞰…等。

2．人物动作层级:

     画中人物间彼此间能量的动向，这些能量反应出受试者的焦虑、逃避或冲突，包含有活动层级、沟通层级、滋养层级..等。例如打球的心理表征意义可能是竞争或妒心。

3．人物特征:

      指单独人物的特征，例如:身体的完整性、脸部的完整性及人物面向等。

4．格局:

      指家庭成员在图画中的位置、距离、面向等等，包含人物相对大小、人物相对距离、人物相对面向、障碍物，由此可以反映家庭成员彼此之间的关系与亲密程度。

5．特殊表现:

     指在家庭动力途中，特殊的表现方式及图形，例如:手部特征、涂黑、不对称的四肢，是否画出牙齿、人物是否有性别区分、漏昼等。

(2)风景构成图

    1969年日本中井久夫先生所提出的，最早用来治疗精神分裂者的一种技术。

      源自容格沙箱治疗的观点，可使治疗者了解描绘者在风景构成图中，由二度空间进入三度空间的距离与整合性、空间的表现性质与色彩效果的概念。而这些于精神异常的个案时相当重要，因为这些个案的空间构成具有相当的特异性。至中井、山中、皆藤章等人发展出来:

I．河川:河川象征着无意识的人生道路，能量的流动。

2．山:由境界。焦点、方向看。

3．田地:关系整幅昼是否具有统合性。

4．道路:指风景构成图中道路的的形状、形态、种类等等。

5．房屋:象征个人对环境知觉及感受。

6．树:代表自我成长的过程。

7．人物:人物可以呈现个人的感受性、成熟性、柔软性。

8．花:是活力、希望、生命的象征，隐含受试者生命感及感情，代表者受试者能深入参与周遭环境的人、事、物。

9.动物:受试者对外的能源管道及生命感、个体潜意识的内在能源与冲动性的表现。

10.石:自我强化及保护的意识。

II.桥:联系与沟通的象征。

12.太阳:是生命力或力量的象征。

肆、艺术治疗的实施及环境

 一、艺术治疗的实施、导入   

      艺术治疗如何导入治疗情境，如何继续下去，这一点是很重要的。目前在一般临床治疗上的艺术治疗导入技巧有下列多种：(1)线条(2)色彩选择(3)画面分割(4)房屋画(5)树木画(6)人物画(7)HTP(8)家族画(10)风景构成法(11)架构法(12)圆与家族(13)心像绘画精神治疗课题法(14)利用摄影(15)团体绘画。

 上述描绘技巧可分为自由绘法和课题绘法，也可以分为 投射法与构成法，但此种分类过大，易造成内容上难以掌握 （刘焜煇，民83）。

（一）线条法（Scribble Techniqe）：有三种方法

1.Numburg，M.的Scribble法：让儿童用铅笔或快干笔在画纸上任意绘线条，并针对儿童作品和儿童对话。

2.Winnicott，D.W.的Squiggle法：患者绘线条，治疗者投射并完成它，然后由治疗者先绘线条，再由患者去完成它。这个技巧不仅可以适用于导入期，并且可以在其他阶段引起自由心象联想。

3.山中康裕的Mutual Scribble Story Making法：山中氏综合上述方法改造的交互绘线条故事统合法，通常由患者把一张纸绘成几块（6-8个），交互乱绘投射，最后用所绘的图编成故事的方法。

（二）画面分割法：由患者或治疗者把画纸分割，然后再涂上颜色就是「色彩分割」。由患者和治疗者交互完成者，称为「交互色彩分割法」。此法可以促使患者和治疗者之间的互动，在分裂症患者的治疗上颇为有效。

（三）绘树法：原来是瑞士的Koch，C.于1949年所创的心理测验，后来却被广为运用到儿童绘画或临床研究的投射法。一个人的潜意识之领域被投射到一棵「树」上，此意象化的涵意至深。

（四）绘人法：美国的 Goodenough，F.L.所创之心理测验，目前除了用铅笔外也可以使用彩色，已超出原来测验的涵义。

（五）H-T-P法：由美国BUCK，I.所创的「HTP」（家、树、人）广被应用。HTP法可以了解患者对于家、家族、家族相处的方法、树木等基本生命的认识态度、整体的互相关联意识，相当有趣。

（六）动态家族治疗法：美国Burns，R.C.和Kaufman，S.H.所开发，动态家族画法Kinetic Family Drawing（K.F.D）是要患者描绘家族的动作与行为，Kwiatkowska，H.Y.最早提倡「家族艺术治疗」（Family Art Therapy），近年来，藉着非语言雕塑家庭内互动与家族互相认识的水准相当盛行，可见原始的K-F-D是有其功能的。若能减少家族的压抑和防卫，塑造现实与意像的双重结构，将有助于建立浓厚的人际关系。

（七）风景构成法（Landscape Montage Technique；LMT）：由中井久夫所创，治疗者在患者前面，用快干笔把一张画纸加上框，对他说：「现在请你把我说的东西逐一的画在纸上，整个凑成一幅风景。」然后治疗者再根据整体的统整性、丰富性、分化性、空间深度等加以检讨，了解个别的意义。

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（八）心像绘画心理治疗中的课题法：是合并自由法和主题画而来。主要是将患者所描绘的心像制成分析表，治疗者建立对于患者心像范畴的共识，以视觉、绘画为媒介的心理治疗。其主要是在于针对过程中的内在心像加以客观的把握和认识，依据多元因素去把握心像形像和心像语言的世界。